Brève description

Partenariat  scolaire/communautaire/régional entre membres des communautés francophone, autochtone et anglophone

Portée du projet

• Nombre d’écoles : 1
• Nombre de classes : 5
• Nombre d’élèves : 64

Raison d’être 

Faire valoir la francophonie  comme membre à part entière de la communauté car il s’agit de la première école primaire francophone dans la région Collingwood

Buts et priorités

• Une école communautaire   citoyenne où  l’excellence, l’accueil et l’accompagnement de l’enfant sont toujours au cœur d’actions ancrées dans la foi catholique ainsi que dans la langue et la culture françaises
• Partenaires qui outillent ensemble l’élève à réussir, tout en s’amusant à titre de citoyen de la communauté francophone et catholique

Défis rencontrés

• De faire comprendre à la communauté la différence entre une école typique et une école communautaire citoyenne
• Expliquer à la communauté la valeur ajoutée de l’école communautaire citoyenne

Articulation du projet sur le terrain

• Organisation d’un carnaval
• Création du logo de l’école Notre-Dame-de-la-Huronie en consultation avec les membres de la communauté

Étapes de mise en œuvre

• Mise en place de statuts et règlements et code de déontologie
• Sensibilisation de la communauté relativement à l’avantage d’une école communautaire citoyenne au sein de la communauté

Bidirectionnalité entre l’école et la communauté et/ou Respect des trois visées (engagement, réussite et continuum)

• Présidente du conseil d’école a assisté à des rencontres communautaires
• L’école a été membre de la Chambre de commerce de Collingwood
• Représentation du conseil scolaire au sein de la Coalition de l’enfance et de la jeunesse de Simcoe

Retombées, valeurs ajoutées

• Rapidité avec laquelle nos partenaires nous ont offert des services en français dans une région anglomajoritaire
• Implication volontaire du personnel enseignant dans la communauté
• Le projet a été et continue d’être un projet rassembleur pour la communauté francophone